17 สิงหาคม 2556
วิชา การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
EAED 3207 เวลา 14.10 - 17.30 น.
เรียนชดเชย เนื่องจากวันที่ 12 สิงหาคม 2556 เป็นวันเฉลิมพระชนมพรรษาสมเด็จพระนางเจ้าพระบรมราชินีนาถ อาจารย์ได้พูดเกริ่นนำในเรื่องของการทดลองวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยควรจัดประสบการณ์อย่างไรให้เหมาะสมกับวัยของเด็กเป็นการทดลองที่ไม่เป็นอันตรายสำหรับเด็กและเป็นการทดลองที่แปลกใหม่น่าสนใจ ในการทดลองวิทยาศาสตร์ต้องเป็นการสอนทางกระบวนการทางวิทยาศาสตร์กับเด็กเพื่อให้เด็กได้เกิดกระบวนการคิดอย่างเป็นลำดับขั้นตอน
วิธีการทางวิทยาศาสตร์มีขั้นตอนดังนี้
1. การสังเกต
2. การสมมุติฐาน
3. การรวบรวมข้อมูล
4. การสรุปผลการทดลอง
ส่วนเรื่องของการสอนในเรื่องของการทดลองขั้นแรกต้องมีการเกริ่นนำตั้งคำถามกับอุปกรณ์ที่มีให้ใช้คำถามถามเด็กๆว่า
"เด็กๆเห็นอะไรบนโต๊ะคุณครูบ้างคะ" โดยคุณครูจะเป็นคนให้เด็กๆตอบ แล้วคุณครูก็หยิบ อุปกรณ์ที่เด็กบอกแต่ละชิ้นยกขึ้นแล้วนำมาวางทางด้านซ้ายมือของเด็กแล้วเรียงไปเรื่อยๆจนครบ สาเหตุที่ทำเช่นนี้ก็เพราะว่าจะเป็นการสอนบูีรณาการในด้านคณิตศาสตร์ในเรื่องของการจัดเรียงลำดับ สาเหตุที่ต้องวาง อุปกรณ์ไว้ทางด้านซ้ายมือ ไป ขวามือเด็กก็เป็นเพราะว่าเป็นการบูรณาการในเรื่องของภาษา เพื่อที่จะให้เด็กได้เกิดการสังเกตในการอ่านหนังสือ การเขียนหนังสือ ต้องเขียนจากซ้ายมือไปขวามือให้ถูกต้อง
"แล้วเด็กๆจะนำอุปกรณ์นี้ไปใช้ทำอะไรได้บ้างคะ " ให้เด็กตอบ พร้อมทั้งอธิบายถึงอุปกรณ์ที่มีให้หลังจากนั้น คุณครูเริ่มลงมือทำการทดลองไปพร้อมๆกับเด็ก โดยให้เด็กได้มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมพร้อมถามคำถามปลายเปิดเพื่อให้เด็กได้ใช้ประสบการณ์เดิมของเด็กจากสิ่งที่เด็กได้เคยพบเจอ
หลังจากนั้นคุณครูเริ่มลงมือปฎิบัติการทดลอง พร้อมทั้งบอกกับเด็กๆว่า "เด็กๆสังเกตไปพร้อมกับคุณครูนะคะว่าจะเกิดอะไรขึ้น" ลงมือปฎิบัิติพร้อมทั้งถามเด็กกับสิ่งที่เกิดขึ้นว่ามีการเปลี่ยนแปลงอย่างไร แล้วทำไมถึงเกิดการเปลี่ยนแปลง ให้เด็กตอบ หลังจากนั้นคณุครูจะเป็นคนสรุปผลการทดลองพร้อมกับเด็กเพื่อให้เด็กได้เกิดการสังเกตในการทำกิจกรรมก่อนและหลังการเปลี่ยนแปลงได้
การทดลองวิทยาศาสตร์วันนี้นักศึกษาได้นำเสนอ ดังต่อไปนี้
หยง ทำการทดลองเรื่อง ก้อนหินลอยน้ำ
ริตา ทำการทดลองเรื่อง ดอกไม้บาน
กุ้ง ทำการทดลองเรื่อง น้ำไม่ล้น
หลัน ทำการทดลองเรื่อง ลูกโป่งลากกระป๋อง
ฝน ทำการทดลองเรื่อง น้ำแข็งลอยได้
อีฟ ทำการทดลองเรื่อง น้ำมาจากไหน
อาจารย์ได้ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่ม 3 คน นำกล่องกระดาษที่เตรียมไว้ให้ทำสื่อเข้ามุมที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ แล้วให้นักศึกษาคนใดที่ยังไม่ได้นำเสนอการทดลองให้นำมาทดลองในครั้งต่อไป
