15 กรกฎาคม 2556

วิชา การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

EAED 3207  เวลา 14.10 - 17.30 น.

         อาจารย์ได้ให้นักศึกษานำเสนอ สิ่งประดิษฐ์ที่เป็นของจากวัสดุเหลือใช้ และนักศึกษาแต่ละคนก็ได้นำเสนอสิ่งประดิษฐ์ ดังนี้

หยก  :  นำเสนอเรื่อง เลี้ยงลูกบอลด้วยลม

ออย  :  นำเสนอเรื่อง กังหันลม

เฟิร์น :  นำเสนอเรื่อง ไก่กระต๊าก

อ๊อฟ  :  นำเสนอเรื่อง เครื่องบินแรงดันอากาศ 

แอม  :   นำเสนอเรื่อง ไปเป้เป่าลม

หยง  :   นำเสนอเรื่อง ตุ๊กตาไข่ล้มลุก

จู      :   นำเสนอเรื่อง ปืนขวดน้ำ

ริตา  :   นำเสนอเรื่อง  เรือพลังยาง

ปริม  :   นำเสนอเรื่อง  จานหมุนมีชีวิต

ปรางค์ :  นำเสนอเรื่อง  กล้องผสมสี

ไอซ์    :   นำเสนอเรื่อง ขวดผิวปาก

และอาจารย์ก็ได้ให้นักศึกษากลับไปทำสิ่งประดิษฐ์พร้อมทั้งบอกวิธีทำเป็นขั้นตอนแล้วถ่ายรูปวิธีการทำเป็นขั้นตอน ลง Blogger  พร้อมนำสิ่งประดิษบ์มาสาธิตวิธีการทำให้เพื่อนดู ในคาบหน้า 

ของเ่ล่น สิ่งประดิษฐ์ จากวัสดุเหลือใช้ ของ ดิฉันคือ  ไก่กระต๊าก

ไก่กระต๊าก

อุปกรณ์

1. แก้วน้ำ (เป็นแก้วกระดาษ หรือ แก้วพลาสติก)

2. เชือก ยาว ประมาณ 2 ฟุต

3. เศษไม้ขนาด 2 เซนติเมตร

4. กรรไกร

5. สี 

วิธีการทำ

1. นำแก้วน้ำมาเจาะรูตรงกลางก้นแก้ว

2. ตัดเชือก ยาว ประมาณ 2 ฟุต 

3.  หลังจากนั้น นำเชือกร้อยกับแก้วที่เจาะไว้พร้อมทั้งนำเศษไม้ผูกที่ปลายเชือก

4. ใช้สีตกแต่งให้สวยงาม

วิธีเล่น

1. นำเชือกไปจุ่มน้ำพอหมาดๆ

2. หลังจากนั้นนำมือมาถูกกับเชือกให้เป็นจังหวะ จนเกิดเสียง แล้วเสียงที่เกิดขึ้นจะได้ยินเป็นเสียงไก่

แนวคิด 

ไก่กระต๊าก  เป็นของเล่นที่ประดิษฐ์จากแก้วกระดาษและมีเชือกผูกตรงกลางถ้วยแล้วนำมือไปถูกกับเชือกที่เปียกพอหมาดๆ แล้วได้ยินเสียงคล้าย ไก่ร้องขึ้นมา เป็นเพราะ เสียงเกิดขึ้นมาจากการสั่นสะเทือน และการเสียดสีของเชือกที่ถูกขัดถู และเป็นหลักการสอนเด็กๆได้ในเรื่องของ การกำเนิดเสียง 

8 กรกฎาคม  2556

วิชา การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

EAED  3207 เวลา 14.10 - 17.30 น.

               อาจารย์ได้ให้นักศึกษาได้ทำสิ่งประดิษฐ์จากกระดาษในเรื่องของ การวาดภาพลงบนกระดาษที่เป็นเรื่องราวหลายๆแผ่นพร้อมกับให้ลองเปิดกระดาษแบบเร็วๆ เราจะเห็นได้ว่าสิ่งที่วาดจะกลายเป็นเรื่องราวขึ้นมา และอาจารย์ก็ได้ให้ดู เรื่อง มหัศจรรย์ของน้ำ   น้ำมีสถานะ 3 สถานะ คือ ของแข็ง ของเหลว และก๊าซ ความมหัศจรรย์ของน้ำมีมากมายในการทดลองและทำให้ได้ทราบว่าความหนาแน่นของน้ำเกลือมีมากกว่าน้ำจืด และสิ่งนี้ก็จะทำให้วัตถุลอยตัวขึ้นมาได้ดีในน้ำเกลือ และในเรื่องของการทดลองเกี่ยวกับน้ำ มีดังนี้ ปรากฎการท่อรูเข็ม แรงตึงผิว แรงดันของน้ำ การตกปลาน้ำแข็ง การระเหยของน้ำ การเปลี่ยนของแข็งให้เป็นไอน้ำ และการเกิดฝน  ตาม Mind mapping 

  และก่อนเลิกเรียนอาจารย์ก็ได้สั่งงาน ดังนี้

ให้นักศึกษาไปหาสิ่งประดิษฐ์ที่ทำจากเศษวัสดุเหลือใช้มาคนละ 1 อย่าง พร้องทั้งบอก

อุปกรณ์และวิธีทำ 

ให้นักศึกษานำใบไม้ชนิดใดก็ได้มา 2-3 ใบ  แล้วนำไปสอดในหนังสือแล้วทับใบไม้ให้แห้ง 

1 กรกฎาคม 2556

วิชา การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

EAED 3207 เวลา 14.10 - 17.30 น.

   อาจารย์และนักศึกษาได้ร่วมกันสรุปงานจากสัปดาห์ที่แล้ว พร้อมทั้งนำเสนอเป็น mind mapping พร้อมกัน โดยให้นักศึกษาได้ร่วมพูดคุยและตอบคำถามกันในแต่ละหัวข้อดังนี้

1. ความหมายทางวิทยาศาสตร์

2. ความสำคัญทางวิทยาศาสตร์

3. ทฤษฎีทางสติปัญญา

4. การเรียนรู้

5. แนวคิดทางวิทยาศาสตร์

6. กระบวนการทาง วิทยาศาสตร์

7. วิธีการทางสมมติฐาน

ได้สรุปเป็น mind mapping ดังนี้

และหลังจากนั้น อาจารย์ ก็ได้ให้ดู ความลับของแสง   วัตถุที่ทำให้เกิดแสง มีดังนี้

วัตถุโปร่งแสง   แสงสามารถจะทะลุผ่านไปได้บางส่วน เช่น กระจกฝ้า

วัตถุโปร่งใส     แสงสามารถผ่านไปได้ทั้งหมด เช่น กระจกใส พลาสติกใส

วัตถุทึบแสง     แสงสามารถผ่านไปไม่ได้ เช่น ไม้ เหล็ก หรือ ร่างกายของคน

ในเรื่องความลับของแสง ก็จะมี เรื่องของการ สะท้อนของแสง   การหักเหของแสง   เงากับแสง  คุณสมบัติของแสง แสงเดินทางเป็นเส้นตรง   เป็นต้น